講堂朝会を終えて

今日は、高校の講堂朝会でした。
「わたしたちは学園祭で何を学ぶか」
をテーマに、今日はスクリーンを使ってお話しました。
学園祭のＨＲ展、準備がまさに進んでいる段階（しかも明日からは休日返上…）ですが、
いったい私たちはこのＨＲ展へのチャレンジを通して、
どんなことを学び、どんなことを得ているのでしょうか。
たった２日だけの本番、なのに４月からたっぷり時間をかけて決めていくプロセス、クラスメイトとの協力、深めていく知識…。
講堂では、冒頭から、生徒たちに意見を求めました。
「あなたは今までのＨＲ展で何を得ましたか？」
６年生、さすがに自分が得たことを自分の言葉でまとめてくれましたね。
今までの体験がいかに自分を成長させたか、自覚できているのは素晴らしいです。
友人との協力や、社会への目、そしてテーマに関連した知識の深まり等々、次々に挙がりました。
しかし、一人一人得ているものは違うでしょうし、
中には生徒の皆さんが実感はしていない（と言うか意識していない）ものの、
実際に皆さんの心と体と頭の中に
着実に身についている事柄もあるはず。
そこで、スクリーン上に６つのことを列記しました。
　　「学習の観点から見た学園祭ＨＲ展」
１　問題発見解決型学習
２　教科横断型学習
３　プレゼンテーション力
４　ものつくり学習
５　生徒による運営
６　社会との接点

高校生の皆さん、集会記録にまとめる時に使ってください（笑）。
これらを身につけて卒業していく、そして次のステップでこれを生かしていける…。
そう考えると、学園祭ってとても有意義な行事だと思いませんか？
そして、今年のＨＲ展のラインナップも紹介！
さあ、これはやるしかないですね！！
６年生も後輩たちを見守ってくださいね。
今日のお話はもう少し噛み砕いた形で、来週の中学講堂朝会でもお話しします。
行事の意義を今一度自覚し、意識して、来たる１０月３日４日の学園祭をより良いものにしたいですね。

高校生の皆さんからの集会記録、楽しみに待っています。
連休明けに一発で提出完了してくださいね！